Documentos
Neste espaço você tem acesso a uma série de documentos internos e externos que tratam sobre a educação, em especial a Profissional e Tecnológica, como legislações, portarias, documentos, bibliografias e notas técnicas.
- Regulamento Acadêmico dos Cursos de Educação de Jovens e Adultos - RESOLUÇÃO Nº 08, de 30 de março de 2017 (PDF 12306 KB). Acesse o documento on line
- Regulamento Acadêmico dos Cursos Técnicos Integrados - RESOLUÇÃO Nº 22, de 26 de dezembro de 2011 (.PDF 919 KB). Acesse o documento on line
- Regulamento Acadêmico dos Cursos Técnicos Subsequentes - RESOLUÇÃO Nº 21, de 26 de dezembro de 2011 (.PDF 753 KB). Acesse o documento on line
- Regulamento Acadêmico dos Cursos de Graduação - RESOLUÇÃO Nº 19, de 26 de dezembro de 2011 (.PDF 0,98 MB). Acesse o documento on line
- Regulamento TCC dos Cursos de Graduação - RESOLUÇÃO Nº 28, de 11 de agosto de 2014 (.PDF 7,35 MB). Acesse o documento on line
- Regulamento para o Corpo Discente - RESOLUÇÃO Nº 27, de 11 de agosto de 2014 (.PDF 8,78 MB). Acesse o documento on line
- Regulamento do Programa de Monitoria - RESOLUÇÃO Nº 014, de 02 de junho de 2014 (.PDF 7,47 MB). Acesse o documento on line
- Regulamento de Mobilidade Acadêmica Estudantil - RESOLUÇÃO Nº 004, de 23 fevereiro de 2015. (.PDF 1.22 MB). Acesse o documento on line
- Diretrizes Curriculares para Diretrizes Curriculares para os cursos de Licenciatura do IFG. - RESOLUÇÃO Nº 31, de 02 de outubro de 2017 (PDF 1090KB)
- Inclusão de carga horária na modalidade a distância em cursos presenciais - RESOLUÇÃO Nº 33, de 02 de outubro de 2017 (PDF 238KB)
- Regulamento Atividades Complementares dos Cursos Técnicos - RESOLUÇÃO Nº 20, de 16 de julho de 2011 (.PDF 41 KB). Acesse o documento on line
- Regulamento das Atividades Complementares dos Cursos de Graduação - RESOLUÇÃO Nº 16, de 26 de dezembro de 2011 (.PDF 526 KB). Acesse o documento on line
- Regulamento para o Uso do Nome Social no IFG - RESOLUÇÃO Nº 030, de 17 de outubro de 2016 (.PDF 2,50 MB). Acesse o documento on line
- Regulamento dos Exame de Proficiência - RESOLUÇÃO Nº 18, de 26 de dezembro de 2011 (.PDF 308 KB). Acesse o documento on line
- Regulamento para Colação de Grau - RESOLUÇÃO Nº 029, de 17 de outubro de 2016 (.PDF 1,73 MB). Acesse o documento on line
- Regulamento das Visitas Técnicas - RESOLUÇÃO Nº 55, de 06 de outubro de 2014 (.PDF 8,76 MB). Acesse o documento on line
- Regulamento da Assistência Estudantil do PROEJA - RESOLUÇÃO N° 30 DE 23 DE DEZEMBRO DE 2008 (.PDF 133 KB). Acesse o documento on line
- Regulamento do Estágio dos Cursos Técnicos e Superiores - RESOLUÇÃO Nº 57, de 17 de novembro de 2014 (.PDF 1,07 MB). Acesse o documento on line
- Regulamento da Certificação ENEM - RESOLUÇÃO Nº 56, de 03 de novembro de 2014 (.PDF 296 KB). Acesse o documento on line
- Regimento do Conselho de Câmpus (Concâmpus) - RESOLUÇÃO Nº 006, de 23 de março de 2015 (.PDF 9.421 KB).
- Política de Assistência Estudantil - RESOLUÇÃO Nº 008, de 22 de fevereiro de 2018 (pdf. 9.151 kb)
- Programa de Capacitação Estudantil (Procap-Estudantil) - RESOLUÇÃO Nº 016, de 18 de abril de 201 (pdf. 9.151 kb)
- Regulamento da Jornada de Trabalho dos Docentes - RESOLUÇÃO Nº 09, de 01 de novembro de 2011 (.PDF 712 KB).
- Normas de Funcionamento dos Restaurantes Estudantis do IFG - Portaria nº 1289, de 10 de junho de 2016. (pdf)
- Regulamento de Acompanhamento de Egressos do IFG - Resolução CONSUP/IFG nº 23, de 8 de outubro de 2018.
Legislação Acadêmica Federal
São as leis e decretos emanados do poder legislativo e executivo.
Lei de Diretrizes e Bases da Educação - Lei nº 9.394/1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional.
Lei de criação dos Institutos Federais - Lei nº 11.982/2008, que institui a Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, cria os Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia, e dá outras providências.
Denominação dos cursos de tecnologias: Portaria normativa nº 12, de 14 de agosto de 2006 - Dispõe sobre a adequação da denominação dos cursos superiores de tecnologia ao Catálogo Nacional de Cursos Superiores de Tecnologia, nos termos do art. 71, § 1º e 2º, do Decreto 5.773, de 2006.
Aplicação do Decreto nº 5.154/2004: Parecer CNE/CEB nº 39/2004 - Aplicação do Decreto nº 5.154/2004 na Educação Profissional Técnica de nível médio e no Ensino Médio.
Decretos
Decreto nº 5.154 de 23/08/2004: Regulamenta o § 2º do art. 36 e os arts. 39 a 41 da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, e dá outras providências.
Catálogo Nacional de Cursos:
Catálogo Nacional de Cursos Técnicos - versão on-line - PDF
Implantação do Catálogo Nacional de Curso - Resolução CNE/CEB nº 3, de 9 de julho de 2008 - Dispõe sobre a instituição e implantação do Catálogo Nacional de Cursos Técnicos de Nível Médio.
Catálogo Nacional de Cursos de Tecnologia
Diretrizes para educação:
Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional Técnica de Nível Médio: Resolução CNE/CEB n° 6, de 20 de setembro de 2012 - Define Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional Técnica de Nível Médio.
Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio: Resolução CNE/CEB nº 2, de 30 de janeiro de 2012 - Define Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio.
Diretrizes Curriculares Nacionais / CNE para o Ensino Médio e a EPT: Resolução CNE/CEB nº 1, de 3 de fevereiro de 2005 - Atualiza as Diretrizes Curriculares Nacionais definidas pelo Conselho Nacional de Educação para o Ensino Médio e para a Educação Profissional Técnica de nível médio às disposições do Decreto nº 5.154/2004.
Diretrizes para Educação Básica: Resolução CNE/CEB Nº 4, de 13 de julho de 2010 - Define as diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica
Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional de Nível Técnico: Resolução CEB nº 4, de 8 de dezembro de 1999 - Institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional de Nível Técnico.
Diretrizes para as Engenharias: Resolução CNE/CES nº 11, de 11 de março de 2002 - Institui Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Engenharia
Diretrizes para Formação de Professores: Resolução CNE/CP Nº 1, de 18 de Fevereiro de 2002 - Institui Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação de Professores da Educação Básica, em nível superior, curso de licenciatura, de graduação plena
Diretrizes para a Formação de Professores: Resolução CNE/CP nº 2, de 1º de julho de 2015 - Define as Diretrizes Curriculares Nacionais para a formação inicial em nível superior (cursos de licenciatura, cursos de formação pedagógica para graduados e cursos de segunda licenciatura) e para a formação continuada.
Integralização dos Cursos: Resolução CNE/CES nº 2, de 18 de junho de 2007 - Dispõe sobre carga horária mínima e procedimentos relativos à integralização e duração dos cursos de graduação, bacharelados, na modalidade presencial.
Duração dos cursos de Licenciaturas: Resolução CNE/CP nº 2, de 19 de fevereiro de 2002 - Institui a duração e a carga horária dos cursos de licenciatura, de graduação plena, de formação de professores da Educação Básica em nível superior.
Instrumento de Avaliação de Cursos de Graduação presencial e a distância.
Sistec: Resolução CNE/CEB nº 3, de 30 de setembro de 2009 - Dispõe sobre a instituição Sistema Nacional de Informações da Educação Profissional e Tecnológica (SISTEC), em substituição ao Cadastro Nacional de Cursos Técnicos de Nível Médio (CNCT), definido pela Resolução CNE/CEB nº 4/99.
Outras Legislações
Diretrizes e Normas Nacionais para a Oferta de Programas e Cursos de Educação Superior na Modalidade a Distância - Resolução CNE/CES nº 1, de 11 de março de 2016 - Estabelece Diretrizes e Normas Nacionais para a Oferta de Programas e Cursos de Educação Superior na Modalidade a Distância.
Diretrizes Operacionais Nacionais para o credenciamento institucional e a oferta de cursos e programas de Ensino Médio, de Educação Profissional Técnica de Nível Médio e de Educação de Jovens e Adultos, nas etapas do Ensino Fundamental e do Ensino Médio, na modalidade Educação a Distância, em regime de colaboração entre os sistemas de ensino - Resolução CNE/CEB nº 1, de 2 de fevereiro de 2016 - Define Diretrizes Operacionais Nacionais para o credenciamento institucional e a oferta de cursos e programas de Ensino Médio, de Educação Profissional Técnica de Nível Médio e de Educação de Jovens e Adultos, nas etapas do Ensino Fundamental e do Ensino Médio, na modalidade Educação a Distância, em regime de colaboração entre os sistemas de ensino.
Diretrizes Nacionais para a operacionalização do ensino de Música na Educação Básica - Resolução CNE/CEB nº 2, de 10 de maio de 2016 - Define Diretrizes Nacionais para a operacionalização do ensino de Música na Educação Básica.
São documentos internos emitidos pelo Reitor atribuindo funções específicas.
- Portaria Normativa nº 4, de 23 de março de 2020 - Confere por ato administrativo a colação de grau, durante o período em que houver a suspensão de cerimônias no âmbito do IFG, não se fazendo necessária a presença dos estudantes. Esta Portaria Normativa tem acréscimo do Regulamento para colação de grau por ato administrativo considerando a suspensão das cerimônias de colação de grau no âmbito do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG) em virtude das recomendações do Ministério da Saúde dado pela PORTARIA NORMATIVA 5/2020 - REITORIA/IFG, de 24 de março de 2020.
- Portaria Normativa nº 5, de 24 de março de 2020 - Acrescenta à PORTARIA NORMATIVA 4/2020 - REITORIA/IFG, de 23 de março de 2020, o Regulamento para colação de grau por ato administrativo considerando a suspensão das cerimônias de colação de grau no âmbito do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG) em virtude das recomendações do Ministério da Saúde.
- Portaria Normativa nº 13, de 08 de outubro de 2019 - Estabelecer as normas e os procedimentos relativos aos processos de expedição e registro de diplomas e certificados emitidos pelo IFG.
- Portaria Normativa nº 11, de 06 de setembro de 2019 - Revoga a Portaria nº 1.670, de 11 de julho de 2018; prorroga, automaticamente, para o segundo semestre de 2021, o prazo para conclusão de Curso Técnico ou de Curso de Graduação dos processos de regularização de vida acadêmica que foram deferidos com base na Portaria nº 1.670, de 11 de julho de 2018; estabelecer os procedimentos para a regularização da vida acadêmica dos estudantes ingressantes a partir do ano de 2004 que perderam o vínculo com o IFG, bem como o prazo para que possam concluir o curso de origem.
- Portaria nº 1.671, de 11 de julho de 2018 - Trata do tempo máximo de integralização dos cursos técnicos e superiores de graduação do IFG, a contar da data de ingresso no curso.
Documentos em discussão
São os documentos elaborados pela Pró-reitoria de Ensino ou câmpus e que necessitam de avaliação técnica da câmara de ensino, por exemplo.
Documentos de Apoio
Documentos de Apoio Modalidade EJA:
- Formulário de análise de Projeto Pedagógico de Curso técnico integrado ao ensino médio do IFG - EJA (doc. 231 kb)
- Modelo de Plano de Ensino para os cursos técnicos integrados ao ensino médio EJA (doc. 101 kb)
- Modelo PPC - Cursos Técnicos Integrados do IFG - EJA (doc 127 kb)
Documentos de Apoio Técnico Regular
- Instrumento de avaliação de projeto pedagógico de curso técnico integrado_IFG (doc 158kb)
Documentos de Apoio Cursos de Graduação
- Formulário para Análise de Projeto Pedagógico dos Cursos de Graduação ( docx 55,4 kb))
Trata-se de artigos científicos e documentos referenciais que visam a capacitação e orientação.
As políticas públicas para a Educação Profissional e Tecnológica: Sucessivas reformas para atender a quem
AZEVEDO, Luiz Alberto, SHIROMA, Eneida Oto e COAN, Marival. As políticas públicas para a Educação Profissional e Tecnológica: Sucessivas reformas para atender a quem. Boletim Técnico do Senac: a revista da educação profissional. v.38, n.2, maio/agosto 2012.
Disponível em: http://www.senac.br/media/20984/artigo3.pdf
Anos 1980 e 1990: a relação entre o estrutural e o conjuntural e as políticas de educação tecnológica e profissional
FRIGOTTO, G. Anos 1980 e 1990: a relação entre o estrutural e o conjuntural e as políticas de educação tecnológica e profissional. In: FRIGOTTO, G., CIAVATTA, M. (org). A formação do cidadão produtivo: a cultura de mercado no ensino médio técnico. Brasília: Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, 2006.
Disponível em: http://www.publicacoes.inep.gov.br/portal/download/434 .
Educar o trabalhador cidadão produtivo ou o ser humano emancipado?
FRIGOTTO, G., CIAVATTA. M. Educar o trabalhador cidadão produtivo ou o ser humano emancipado?. In: FRIGOTTO, G., CIAVATTA, M. (org). A formação do cidadão produtivo: a cultura de mercado no ensino médio técnico. Brasília: Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, 2006.
Disponível em: http://www.publicacoes.inep.gov.br/portal/download/434
A nova cultura do trabalho: subjetividades e novas identidades dos trabalhadores profissional
CORRÊA, V. A nova cultura do trabalho: subjetividades e novas identidades dos trabalhadores profissional (cap.4, parte III – p.237-258). In: FRIGOTTO, G., CIAVATTA, M. (org). A formação do cidadão produtivo: a cultura de mercado no ensino médio técnico. Brasília: Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, 2006.
Disponível em: http://www.publicacoes.inep.gov.br/portal/download/434
Permanência e Êxito
O Plano Estratégico de Permanência e Êxito do IFG estabelecesse uma política para combater a evasão e ampliar o êxito dos estudantes. Os principais objetivos do Plano Estratégico Institucional são: realização de diagnóstico das causas de evasão e retenção, proposição de políticas que sejam capazes de criar ações administrativas e pedagógicas, de modo a ampliar as possibilidades de permanência e êxito dos estudantes no processo educativo.
RESOLUÇÃO CONSUP/IFG nº 10, de 19 de março de 2018 - Aprova o Plano Estratégico de Permanência e Êxito do Instituto Federal de Goiás.
RELATÓRIOS DE ACOMPANHAMENTO DO PLANO DE PERMANÊNCIA E ÊXITO - 2018
- Câmpus Águas Lindas
- Aparecida de Goiânia
- Cidade de Goiás
- Goiânia
- Goiânia Oeste
- Inhumas
- Luziânia
- Senador Canedo
- Uruaçu
Notas Técnicas e Instruções PROEN
São apresentadas orientações emitidas pela Pró-reitoria de Ensino em razão de determinados procedimentos administrativos e pedagógicos
2016
IN/PROEN nº 01, de 26 de abril de 2016: Estabelece os procedimentos administrativos e pedagógicos para a dependência nos cursos técnicos integrados ao ensino médio no IFG.
IN/PROEN nº 02, de 26 de abril de 2016: Estabelecer os procedimentos administrativos e pedagógicos para os conselhos de classe nos câmpus do IFG.
IN/PROEN nº 03, de 05 de setembro de 2016: Regulamenta e normatiza os projetos de ensino no âmbito do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Goiás – IFG e dá outras providências.
- ANEXO I - FORMULÁRIO PARA PROPOSIÇÃO DE PROJETO DE ENSINO
- ANEXO II - FORMULÁRIO PARA RELATÓRIO PARCIAL DE PROJETO DE ENSINO
- ANEXO III - FORMULÁRIO DE RELATÓRIO FINAL DE EXECUÇÃO DE PROJETO DE ENSINO
- ANEXO IV – FORMULÁRIO PARA AVALIAÇÃO DE PROJETO DE ENSINO (CONSELHO DEPARTAMENTAL)
2017
IN/PROEN nº 04, de 19 de janeiro de 2017: Estabelece as normas e procedimentos para emissão da Carteira Estudantil no âmbito do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.
IN/PROEN nº 06, de 04 de agosto de 2017. Estabelece os procedimentos para tramitação dos editais do programa de monitoria do IFG
IN/Proen nº 06, de 04 de agosto de 2017 - Anexo - Modelo de edital para Monitores bolsistas (doc. 253 kb) - arquivo retificado em 19/02/2019)
IN/Proen nº 06, de 04 de agosto de 2017 - Anexo - Modelo de edital para Monitores voluntários
2018
IN/PROEN nº 07, de 15 de fevereiro de 2018. Dispõe sobre a certificação de conclusão do ensino médio e a declaração parcial de proficiência, com base no Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (ENCCEJA)
IN/PROEN nº 08, 09 de março de 2018 - Normatiza o procedimento para justificativa/abono de faltas de estudantes do Instituto Federal de Goiás.
IN/PROEN nº 01, 29 de maio de 2018 - Estabelece procedimentos para os lançamentos, manuseio e arquivamento dos diários do IFG. Acesse o documento on-line
IN/PROEN nº 02, 04 de junho de 2018 - Orienta o procedimento de heteroidentificação complementar a autodeclaração dos candidatos Pretos, Pardos e Indígenas nos processos seletivos para ingresso nos cursos do Instituto Federal de Goiás.
IN/PROEN nº 03, 13 de dezembro de 2018 - Normatiza os procedimentos acadêmicos para o Curso Superior de Licenciatura: Formação Pedagógica para Graduados Não Licenciados na Modalidade de Educação a Distância do lnstituto Federal de Educação. Ciência e Tecnologia de Goiás.
IN/PROEN nº 05, 26 de dezembro de 2018 - Dispõe sobre as regras e procedimentos para operacionalização da migração de matriz no âmbito dos cursos de graduação do lnstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.
IN/PROEN nº 06, 26 de dezembro de 2018 - Altera a IN de nº 03 de 05 de setembro de 2016, com devidas alterações aprovadas no âmbito da Câmara de Ensino no dia 17 de setembro de 2018.
2019
IN/PROEN nº 01, 01 de março de 2019 - Dispõe sobre os procedimentos para elaboração, aprovação, publicação, implementação, verificação, avaliação e revisão de planos de ação dos cursos de graduação, decorrentes dos relatórios de avaliação externa in loco dos processos regulatórios da educação superior.
IN/PROEN nº 01, 01 de março de 2019 - Anexo - Modelo do Plano de Ação
IN/PROEN nº 02, 17 de setembro de 2019 - Normatiza o procedimento para dispensa e aproveitamento de disciplinas no Instituto Federal de Goiás.
2020
IN/PROEN nº 01, 03 de março de 2020 - Dispõe sobre os procedimentos acadêmicos a serem adotados em relação à frequência às aulas e avaliações da aprendizagem dos estudantes do IFG participantes do projeto LAPASSION.
IN/PROEN nº 04, 25 de março de 2020 - Orienta e regulamenta procedimentos para inclusão de até 20% de carga horária de atividades a distância em cursos presenciais do Ensino Médio Integrado à Educação Profissional, na forma articulada integrada, na forma subsequente, na modalidade de Educação de Jovens e Adultos e do Ensino Superior do IFG do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás – IFG.
ORIENTAÇÃO NORMATIVA 1/2020 - REI-PROEN/REITORIA/IFG
IN/PROEN nº 06, 24 de julho de 2020 - Define o Regulamento Acadêmico para implantação do Sistema de Ensino Emergencial (SEE) em cursos presenciais de Educação Profissional Técnica de nível médio na forma articulada integrada, na forma subsequente, na modalidade de Educação de Jovens e Adultos e de graduação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG) durante o período de enfrentamento da Pandemia de COVID 19.
Circulares
Ato expedido a determinados funcionários ou agentes administrativos para incumbi-los de certo serviço ou do desempenho de certas atribuições em circunstâncias especiais.
CIRCULAR 2/2020 - REI-PROEN/REITORIA/IFG - Designa os servidores(as) relacionados, sob a presidência da primeira, para constituírem o Fórum de Licenciaturas.
CIRCULAR 3/2020 - REI-PROEN/REITORIA/IFG - Designa os servidores(as) relacionados, sob a presidência da primeira, para constituírem o Fórum de Graduação.
CIRCULAR 4/2020 - REI-PROEN/REITORIA/IFG - Designa os servidores(as) relacionados, sob a presidência da primeira, para constituírem o Fórum EJA.
CIRCULAR 5/2020 - REI-PROEN/REITORIA/IFG - Designa os servidores(as) relacionados, sob a presidência da primeira, para comporem a Comissão responsável pela gestão dos processos seletivos, indicações e desligamentos dos Bolsistas CAPES/UAB no IFG
CIRCULAR 6/2020 - REI-PROEN/REITORIA/IFG - Designa os servidores(as) relacionados para comporem o Colegiado de Articulação de Formação Docente do IFG
CIRCULAR 7/2020 - REI-PROEN/REITORIA/IFG - Designa os servidores(as) relacionados para comporem o NDE do Curso de Bacharelado em Ciência da Computação do Câmpus Anápolis
CIRCULAR 8/2020 - REI-PROEN/REITORIA/IFG - Designa os servidores(as) relacionados para comporem o NDE do Curso de Bacharelado em Engenharia Civil da Mobilidade do Câmpus Anápolis
CIRCULAR 9/2020 - REI-PROEN/REITORIA/IFG - Designa os servidores(as) relacionados para comporem o NDE do Curso Superior de Licenciatura em Física do IFG
CIRCULAR 10/2020 - REI-PROEN/REITORIA/IFG - Designa os servidores(as) relacionados para comporem o Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Especificas — NAPNE do Câmpus Formosa
CIRCULAR 11/2020 - REI-PROEN/REITORIA/IFG - Designa os servidores(as) relacionados para comporem o NDE do Curso de Engenharia de Controle e Automação do Câmpus Itumbiara
CIRCULAR 12/2020 - REI-PROEN/REITORIA/IFG - Designa os servidores(as) relacionados para comporem o NDE do Curso de Licenciatura em Matemática do Câmpus Goiânia
CIRCULAR 13/2020 - REI-PROEN/REITORIA/IFG - Designa os servidores(as) relacionados para comporem o Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Especificas — NAPNE do Câmpus Uruaçu
CIRCULAR 14/2020 - REI-PROEN/REITORIA/IFG - Designa os servidores(as) relacionados para comporem o NDE do Curso de Bacharelado em Sistemas de Informação do Câmpus Luziânia
CIRCULAR 15/2020 - REI-PROEN/REITORIA/IFG - Designa os servidores(as) relacionados para comporem o NDE do Curso de Bacharelado em Engenharia Civil do Câmpus Aparecida de Goiânia
CIRCULAR 16/2020 - REI-PROEN/REITORIA/IFG - Designa os servidores(as) relacionados para comporem o NDE do Curso de Bacharelado em Ciência da Computação do Câmpus Anápolis
CIRCULAR 17/2020 - REI-PROEN/REITORIA/IFG - Designa os servidores(as) relacionados para comporem o NDE do Curso de Bacharelado em Sistemas de Informação do Câmpus Luziânia
CIRCULAR 18/2020 - REI-PROEN/REITORIA/IFG - Designa os servidores(as) relacionados para comporem o NDE do curso Superior de Tecnologia em Logística do Câmpus Anápolis
CIRCULAR 19/2020 - REI-PROEN/REITORIA/IFG - Designa os servidores(as) relacionados para comporem o NDE do curso de Bacharelado em Cinema e Audiovisual do Câmpus Cidade de Goiás.
CIRCULAR 20/2020 - REI-PROEN/REITORIA/IFG - Designa os servidores(as) relacionados para comporem o NDE do curso Bacharelado em Ciência e Tecnologia de Alimentos do Câmpus Inhumas
CIRCULAR 21/2020 - REI-PROEN/REITORIA/IFG - Designa os servidores(as) relacionados para comporem o NDE do Curso de Bacharelado em Engenharia Civil do Câmpus Uruaçu do IFG
CIRCULAR 23/2020 - REI-PROEN/REITORIA/IFG - Designa os discentes relacionados para comporem o Conselho de Representante de Turma do Câmpus Formosa
CIRCULAR 24/2020 - REI-PROEN/REITORIA/IFG - Designa os servidores(as) relacionados para comporem o Conselho Departamental do Câmpus Anápolis
CIRCULAR 25/2020 - REI-PROEN/REITORIA/IFG - Designa os servidores(as) relacionados para comporem o Conselho Departamental do Câmpus Uruaçu/IFG
CIRCULAR 26/2020 - REI-PROEN/REITORIA/IFG - Designa os servidores(as) relacionados para comporem o NDE do curso de licenciatura em Pedagogia do Câmpus Goiânia Oeste
CIRCULAR 27/2020 - REI-PROEN/REITORIA/IFG - Designa os servidores(as) relacionados para comporem o Conselho Departamental do Departamento de Áreas Acadêmicas IV do Câmpus Goiânia