NAPNE distribui informativo com orientações sobre transtornos de neurodesenvolvimento
A distribuição está sendo feita a professores do IFG – Câmpus Aparecida de Goiânia atendendo a leis que dispõem sobre o acompanhamento integral de estudantes com transtorno de aprendizagem
Em atenção às disposições legais sobre o acompanhamento integral de estudantes com transtornos de aprendizagem e para a sensibilização da comunidade acadêmica do IFG – Câmpus Aparecida de Goiânia sobre a diversidade presente no ambiente educacional, o Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Específicas (NAPNE) está distribuindo material informativo aos professores com orientações pedagógicas sobre o Atendimento Educacional Especializado (AEE) a estudantes Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) e Transtorno do Espectro Autista (TEA).
Em formatos impresso e digitalizado, o informativo apresenta as principais características do TEA e do TDAH e recomendações para garantir o desenvolvimento educacional dos estudantes. O material destaca que os comportamentos apresentados por pessoas com esses transtornos de neurodesenvolvimento refletem necessidades específicas do estudante e que “a educação inclusiva requer práticas pedagógicas planejadas, assegurando equidade no processo de ensino e aprendizagem”.
O material elaborado tem base legal na Política Nacional de Educação Inclusiva, especificamente na Lei nº 14.254/2021, que dispõe sobre o acompanhamento integral de estudantes com TDAH e outros transtornos de aprendizagem, garantindo suporte educacional adequado; e nos decretos nº 12.686/2025 e nº 12.773/2025, que garantem o direito à Educação aos estudantes com deficiência, transtorno do espectro autista (TEA) e com altas habilidades ou superdotação, sem discriminação e com base na igualdade de oportunidades.
O informativo pode ser acessado na página do NAPNE, neste link
Coordenação de Comunicação Social e Eventos / Câmpus Aparecida de Goiânia