Guia bilíngue auxilia professores e estudantes surdos no ensino e aprendizagem sobre o Cerrado
O produto educacional “Letramento científico para estudantes surdos” foi desenvolvido no Programa de Pós-Graduação em Educação para Ensino de Ciências e Matemática do Instituto Federal de Goiás (IFG), que é ministrado no Câmpus Jataí, pela professora Joana Cristina das Neves Menezes de Faria sob orientação da professora Marlei de Fátima Pereira, ambas docentes no Câmpus Aparecida de Goiânia
Um recurso pedagógico bilíngue em Português e Libras para favorecer a aprendizagem e a construção de valores sociais e ambientais relacionados ao bioma Cerrado está disponível na página do Programa de Pós-Graduação em Educação para Ensino de Ciências e Matemática do Instituto Federal de Goiás (PPGECM/IFG) e já pode ser utilizado por professores, estudantes e intérpretes de Libras. Trata-se do produto educacional “Letramento científico para estudantes surdos”, um guia que auxilia estudantes e profissionais que atuam na educação bilíngue a utilizar conceitos científicos relacionados a aspectos socioambientais.
Resultado da pesquisa de Doutorado da professora Joana Cristina das Neves Menezes de Faria, sob orientação da professora Marlei de Fátima Pereira, o guia é o primeiro material didático proveniente de uma pesquisa de Doutorado com a especificidade bilíngue e com participação de estudantes surdos em sua elaboração, no caso, graduandos do curso de Licenciatura em Pedagogia Bilíngue, ministrado no Câmpus Aparecida de Goiânia do IFG, onde a pesquisa foi desenvolvida. O material preenche uma lacuna na formação de qualidade de pedagogos bilíngues para o ensino de crianças surdas sobre o conteúdo, fundamentado na Educação Ambiental Crítica. A professora Joana de Menezes Faria destaca que o guia tem uma abordagem integrada do letramento científico às dimensões sociais, culturais e ambientais. Segundo ela, as pesquisas voltadas à educação de surdos sob a perspectiva da Educação Ambiental Crítica ainda se mostram incipientes no contexto do bioma Cerrado.
O produto educacional atende à recomendação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) sobre a importância de temas como Educação Ambiental atravessarem todos os campos de organização dos conteúdos, conectando o conhecimento científico ao cotidiano. Fazendo referência à pesquisa realizada, o material destaca que a Educação Ambiental tem a função de informar e de formar sujeitos conscientes, capazes de compreender criticamente as relações entre sociedade e natureza e agir de forma responsável diante dos desafios ambientais.
O guia “Letramento científico para estudantes surdos” tem duas partes, sendo a primeira com textos em Língua Portuguesa acompanhados de tradução para Libras por meio de hiperlinks e QR Code, garantindo acessibilidade ao estudante surdo a respeito de termos e conceitos relacionados à fauna e à flora do Cerrado. A segunda parte é composta de material didático/instructional, como propostas de atividades que podem ser realizadas com alunos e demais leitores. O guia apresenta, com vídeos e textos, exemplares de diferentes espécies e habitats do bioma cerrado, com uma breve descrição das funções que desempenham no meio-ambiente.
O produto educacional é resultado de um trabalho colaborativo entre professores, estudantes surdos e ouvintes e profissionais de tradução e interpretação de Libras. Integram a equipe de trabalho:
- Tradução em Libras – professor Diego Leonardo Pereira Vaz, discente Jocenildo Silva dos Santos e tradutoras intérpretes Marly Rodrigues da Silva Souza e Thaís Marques Alcântara
- Edição dos vídeos – professor Thiago Cardoso Aguiar e técnica administrative Raíssa Régis da Silva Santos
- Legendas – professora Alessandra Ribeiro Astrol de Araújo
- QR Code – Rodrigo de Oliveira Ribeiro
- Organização, diagramação e edição (1ª edição e-book PPGECM/IFG, 2025/2026) – Joana Cristina Neves de Menezes Faria, Mayara Lustosa de Oliveira Barbosa e Adriano Nunes da Silva
- Autoria do produto educacional (citação): Menezes-Faria, Joana Cristina Neves de.; Pereira, Marlei de Fátima. Bioma Cerrado: Letramento científico para estudantes surdos. Jataí (GO): IFG/PPGCEM, 2025. Disponível em: 2026.
Produto educacional
“Letramento científico para estudantes surdos”
Tese de Doutorado cuja pesquisa originou o produto educacional
Coordenação de Comunicação Social e Eventos / Câmpus Aparecida de Goiânia