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Pesquisa

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Estudantes do IFG podem solicitar auxílio financeiro para apresentação de trabalho

O Instituto Federal de Goiás (IFG), por meio da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação (PROPPG), está com inscrições abertas para a solicitação de auxílio financeiro do Programa Institucional de Incentivo para estudantes da Instituição apresentarem trabalho em eventos científicos e tecnológicos (PAECT).

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Paralisação

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Paralisação

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Aconteceu nesta última quarta-feira, dia 05 de agosto de 2015, no Campus Cidade de Goiás, uma Paralisação com a presença de servidores das categorias docentes e técnico-administrativos. A Paralisação que já estava prevista desde o término do semestre anterior, teve como principal ponto de pauta a análise de conjuntura, nacional e local, do movimento grevista dos servidores federais da educação, que se estende por todo o país. Na ocasião, esteve presente o professor do Serviço Social, da UFG/RCG, Luiz Augusto, também membro do Fórum de Servidores Públicos Federais, no intuito de esclarecer questões como a Campanha Salarial Unificada dos Servidores Federais 2015, assim como, sobre o processo de Terceirização através das Organizações Sociais, que diz respeito, diretamente, às carreiras profissionais das Instituições Federais de Educação. Ao fim da reunião de Paralisação, os servidores, em conjunto, deliberaram pela realização de uma Assembleia Geral no dia 07 de agosto de 2015, sexta-feira, que trará como pauta principal o indicativo de apoio do Campus Cidade de Goiás à greve.

 

Ensino

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III Parada Pedagógica mobiliza comunidade acadêmica

O campus da Cidade de Goiás realiza durante essa semana, de 03 a 07 de agosto, a 3ª Parada Pedagógica intitulada “Emergência das Linguagens”. Os docentes tem se reunido para apontar alternativas interdisciplinares ao projeto de Ensino Médio Integrado em Tempo Integral. Entre os objetivos se destaca o de propiciar momentos de estudo e elaborações de propostas aos desafios do ensino em tempo integral e a necessidade de resolução de problemas de Leitura, decodificação e interpretação textual, raciocínio lógico e matemático dos discentes.

 

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