Ano letivo é encerrado com rica produção de pesquisas de formandos dos cursos superiores

Print de tela da defesa de TCC da estudante Valéria Albino Ferreira Martins, do curso de Licenciatura em Pedagogia Bilíngue, que realizou pesquisa acerca de discursos sobre a pandemia e as vacinas nas mídias

O semestre letivo 2021/2 no IFG – Câmpus Aparecida de Goiânia, apesar de ainda ter estado inserido no período de Ensino Remoto Emergencial, teve mais defesas de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) que as realizadas em cada um dos três semestres anteriores, que também tiveram essa peculiaridade. Foram apresentados por 32 concluintes dos cursos de Bacharelado em Engenharia Civil, Licenciatura em Dançcenciatura em Pedagogia Bilíngue, 28 TCCs, no período de 22 de dezembro de 2021 a 18 de fevereiro de 2022.

Após o início da pandemia de covid-19, que obrigou a realização remota de pesquisas e apresentações de monografias, foram defendidos nos dois semestres de 2020 e no primeiro semestre de 2021, os quantitativos de 7, 12 e 14 trabalhos, respectivamente, com a participação de 8, 19 e 15 alunos, já que algumas pesquisas envolvem a participação de mais de um estudante, conforme registram matérias publicadas no site do IFG Aparecida no encerramento de cada um desses semestres. No atual semestre letivo, os 32 formandos, assim como os concluintes anteriores, em alguns casos ainda precisaram adaptar suas pesquisas pela impossibilidade do trabalho de campo, mas também mergulharam na investigação de situações que nasceram na conjuntura de pandemia.

É o caso da formanda Valéria Albino Ferreira Martins, do curso de Licenciatura em Pedagogia Bilíngue, que realizou pesquisa com o tema "Discurso e Histórias em Quadrinhos: Ler não é só decodificar". Orientanda da professora Josiane dos Santos Lima, Valéria abordou em seu trabalho como os discursos sobre a pandemia e as vacinas circularam nas mídias – em charges e quadrinhos, por exemplo. (Confira no final da matéria a relação de temas pesquisados pelos estudantes dos três cursos).

Vivências e percursos

Quem também defendeu seu Trabalho de Conclusão de Curso neste semestre letivo foi a gerente de Administração do IFG Aparecida, Raíssa Regis da Silva. Ela já era formada em Sistemas de Informação e, ao conhecer o curso de Pedagogia Bilíngue e se apaixonar por ele, fez sua segunda graduação. Raíssa faria uma pesquisa de campo na área da educação de surdos, mas em função da necessidade de distanciamento, adaptou a metodologia e realizou uma pesquisa bibliográfica com base em autores que já trabalharam sobre o tema de sua investigação, que abordou a aquisição da escrita de sinais Signwriting por alunos surdos do Ensino Fundamental. Orientada pelo professor Diego Leonardo Pereira Vaz, a estudante realizou a pesquisa “As Histórias em Quadrinhos como Recurso Pedagógico no Processo de Aquisição de Signwriting pelos Alunos Surdos do Ensino Fundamental”.

A vivência no Instituto Federal de Goiás foi também definidora da trajetória profissional da estudante Larissa Pascoal da Silva Santos, do curso de Licenciatura em Dança, e, além disso, tornou-se seu objeto de pesquisa autoetnográfica. Larissa foi aluna do Ensino Médio Técnico no IFG Aparecida, quando conheceu e integrou o grupo de dança Corpo Composto. Seu envolvimento a levou para o curso de Licenciatura em Dança, período em que permaneceu no grupo enquanto se qualificava para uma carreira docente na área. Essa trajetória está relatada cientificamente na pesquisa “O Convite à Docênciartística”, que teve orientação da professora Rousejanny Ferreira da Silva.

O isolamento físico nterferiu no andamento da pesquisa de Larissa Pascoal. Ela explica que  apesar de a monografia poder se adaptar bem ao remoto, sentiu falta das relações presenciais no decorrer do trabalho. “Iniciei o trabalho de modo presencial e depois remotamente, mas, sem dúvida, a presença, as relações vividas no dia a dia da instituição me fizeram falta pra oxigenar os momentos de respiro para que pudesse olhar com clareza e cuidado para o trabalho”, afirmou.

A pandemia exerceu menor impacto na pesquisa de Kevin Sanches de Oliveira Silva, do curso de Bacharelado em Engenharia Civil. Ele investigou com seu colega Gabriel Lopes de Lima o tema “Viabilidade Técnica de um sistema predial de aproveitamento de água pluvial em uma instituição de ensino”. O trabalho já não tinha previsão de ser presencial, porque tratava principalmente de estudos e simulações computacionais, mas o aspecto da pesquisa que teve essa necessidade foi executado sem dificuldades. “Prevíamos apenas uma visita técnica ao câmpus, para levantamento de dados para realização do projeto hidráulico as built”, conta Kevin. Ele relata que o levantamento foi feito com apoio do engenheiro e servidor técnico administrativo Guilherme Lisboa, seguindo todos os protocolos de segurança relacionados à covid-19. Kevin e Gabriel realizaram a pesquisa sob orientação do professor Wilson Marques Silva.

Benefícios à sociedade

A chefe do Departamento de Áreas Acadêmicas do Câmpus Aparecida de Goiânia do IFG, professora Mara Lina Rodrigues, enaltece a dedicação dos estudantes em seus estudos e pesquisas e a importância do apoio que recebem do corpo docente na realização de seus cursos de graduação. “Os alunos já têm que cumprir muitas atividades de sala de aula e para realizar os estudos e pesquisas para produzir o TCC enfrentam muitos desafios. Mas com as orientações de professores mestres e doutores altamente qualificados esta jornada se torna possível”, afirma.

Mara destaca que o resultado desse esforço conjunto é a entrega de “trabalhos fantásticos” à sociedade. “Enquanto Departamento de Áreas Acadêmicas ficamos realizados e felizes de ver a conclusão de mais uma etapa dos requisitos de conclusão do curso com trabalhos de tão alta qualidade”, comentou.

Trabalhos de Conclusão de Curso dos formandos do IFG – Câmpus Aparecida de Goiânia no semestre 2021/2

Bacharelado em Engenharia Civil

 Licenciatura em Dança

 Licenciatura em Pedagogia Bilíngue

Coordenação de Comunicação Social e Eventos / Câmpus Aparecida de Goiânia