Histórico do PPGECM/IFG

Objetivo geral:

O objetivo do Programa é oferecer ao público-alvo, professores de diversos níveis de ensino e profissionais interessados na educação científica e matemática, uma formação especializada, nos níveis de mestrado e doutorado, atendendo às demandas educacionais local, regional e nacional relacionadas ao ensino de ciências e matemática. Com esse objetivo, o programa assume um caráter voltado para o desenvolvimento e a aplicação de produtos/processos, primando pela indissociabilidade teoria e prática, com foco na identificação e resolução de problemas reais do trabalho educativo, em espaços formais e não formais de ensino, favorecendo a atuação de seus egressos no estudo, pesquisa e intervenção na/sobre a educação básica e superior e possibilitando uma melhor qualidade da educação e o consequente desenvolvimento socioeconômico e tecnológico da Região Centro-Oeste e do Brasil.  

Objetivos específicos:

• Capacitar professores para identificar e diagnosticar situações-problema na escola nos processos de ensino-aprendizagem de Ciências e Matemática, propor e avaliar soluções inovadoras no ensino desses componentes curriculares;

• Promover o debate sobre a pesquisa em educação para ciências e matemática e seus enlaces com a sala de aula;

• Contribuir para a formação de professores em nível de mestrado e doutorado para atuarem na educação básica e superior de forma crítica e inovadora, acompanhando os atuais desafios da educação brasileira;

• Propiciar melhoria da formação profissional de professores do nível básico, do ensino superior e da pós- graduação, em termos de conteúdos específicos de Ciências (Biologia, Química e Física) e Matemática, de aspectos teóricos, metodológicos e epistemológicos relacionados ao ensino e ao uso de novas tecnologias;

• Formar profissionais com conhecimento interdisciplinar, possibilitando-lhes desenvolver unidades didáticas, projetos, cursos, em integração com as diferentes disciplinas e conteúdos da educação básica e superior;

• Desenvolver nos pós-graduandos a autonomia para refletir e redimensionar sua prática pedagógica e produzir conhecimentos que possam ser difundidos no ensino de ciências e matemática;

• Qualificar profissionais para analisar e desenvolver ações de educação ambiental e de divulgação científica;

• Propiciar aos profissionais de educação que não atuam em sala de aula conhecimentos voltados para a educação básica e, em especial, para o ensino de ciências e matemática.