Alunas de Pedagogia Bilíngue fazem visita técnica que amplia conhecimentos sobre história e cultura

Em visita técnica na Associação dos Surdos de Goiânia (ASG), alunas do 5º período do curso de Pedagogia Bilíngue Libras-Português do Instituto Federal de Goiás (IFG) tiveram uma expansão de suas percepções e conhecimentos sobre a cultura surda e a história do trabalho desenvolvido nessa área em Goiânia. A visita foi feita na quinta-feira, 24, coordenada pela professora Waléria Batista da Silva Vaz Mendes, e agradou muito aos futuros pedagogos bilíngues.

“Foi uma visita extraordinária”, afirmou Andrea Silva Santos, que integrou o grupo visitante. Andrea conta que não tem, em seu cotidiano, contato com pessoas surdas, exceto os colegas do curso de Pedagogia Bilíngue. Para ela, a aproximação à Associação dos Surdos e os serviços oferecidos por aquela instituição foi uma experiência muito significativa no sentido de ampliar ainda mais os seus horizontes sobre a cultura e a educação de surdos.

A visita técnica marcou o encerramento da disciplina “Didática na Educação dos Surdos”, ministrada pela professora Waléria Vaz. As estudantes foram recebidas pela diretora do Centro Especial Elysio Campos – escola bilíngue da Associação dos Surdos de Goiânia, Nasia Jamily Ribeiro Zakhia. O presidente da Associação, Francisco Ferreira de Oliveira, acompanhou a turma de Pedagogia na visita.

A Associação dos Surdos de Goiânia foi instalada em 1975 e é uma importante referência para os estudantes de Pedagogia Bilíngue, que vão atuar na educação de crianças surdas e ouvintes nas séries iniciais do Ensino Fundamental. O Centro Especial Elysio Campos atende atualmente alunos surdos do 1º ao 9º ano e também do Ensino Médio, além de realizar atividades complementares em diversas áreas do conhecimento. A ASG é conceituada entre associações de surdos do Brasil, oferecendo prática esportiva especializada e outras ações recreativas e educacionais.

Imagens da visita

Coordenação de Comunicação Social e Eventos / Câmpus Aparecida de Goiânia